解析：同三维教学录播系统十大优势

【中国数字视听网讯】同三维多媒体教学录播系统采用专业的T200AE VGA采集卡，可以将一路高清VGA信号，两路高清晰视频信号以及一路音频信号同时采集并且录制成同一个文件，实现了多路合一的录制，并且录制的同时可以实时将内容上传至信息服务器做存储或者直接进行网络直播。

同三维多媒体教学录播系统可以让学校更好的进行师资教育，有效利用以有资源，对老师的教学场景进行全网直播，那么详细需求如下：

第一点、建立一套直录播系统，设2个机位，能够对老师教学的整个过程进行全程录制。

第二点、在对教学现场实况进行录制的同时，能够进行全校园网直播，甚至可延伸到internet直播。

方案设计

根据学校的具体需求，天创恒达直播录制系统来实现直播录制的需求。本方案选用的直播录制系统包含直播、录制两个大的模块，分别用来实现网上直播、实况录制工作。

一、通过直录录制系统，当老师在教室讲课，能够将现场实况进行网上直播，同时可将上课时的影像，进行全程录制，并将录制生成的文件保存下来，方便师生在后期进行观摩学习。

二、方案架构

同三维多媒体教学录播系统方案构架

三、直播录制系统配置

1.直播录制系统硬件配备

采用直录播一体机，内配同三维T200AE VGA高清采集卡，实现三路复合画面的录制和直播。画面模拟如下：

同三维多媒体教学录播系统

2.摄像机

根据直播录制系统的需求，选用两只摄像机。可选择红外追踪、带云台或固定的枪机。

A.信息中心服务器

在信息中心，选用一台专用服务器或者高档PC，安装极域直播录制系统服务器端程序(包含宿主服务器、媒体服务器、web服务器)。

B.软件配备

系统软件要求：Win2000系列/WinXP/Win2003 Server

安装软件：同三维视频录制系统

四、直播录制系统示意图

同三维VGA采集在 多媒体教学录播系统中应用

五、网上直播课堂的建立

老师教学的影像、听课者影像，以及电脑的桌面，进行多流合并，并将合并后的数据流，同时直播到校园网络上，供其他学生在教室或校园网络上进行学习和观摩，实现网上直播课堂的效果。

基本架构图如下：

搭建多媒体录播系统

六、 方案优势

主要功能：

录制：同时录制1路高清VGA信号和2路标清视频信号。

编码：将录制好的视频源编码成RMS，WMV，Flash格式，方便文件储存和发布。

投影：录制时支持画面投影。

剪辑：编辑录制文件信息和片断。

发布：录制文件无特定播放器要求;支持光盘刻录;支持IE上传。

优势一：支持客户端录制功能

客户端根据帐号的权限可以在接收直播的同时把直播内容录制到本机，方便日后学习。

优势二：系统占用资源少、录制生成文件小、图象质量高

使用同三维自主研发的核心技术，视频、音频直播效果达到国际领先水平，系统占用网络与CPU资源非常少，可随意运行其它程序。采用高效图象压缩算法，录制生成的文件小，图象质量高。如PPT演示之类的录制文件，一小时仅占空间20M左右。 且视频、音频质量可根据实际需要进行任意调整。

优势三：直播录制同时上传Internet

在直播的同时可以进行本地录制或者上传到点播服务器上，以供用户事后编辑或点播用。系统提供专业的编辑工具对录制文件进行索引编辑或者进行裁剪合成。

优势四：卓越的硬件视频/音频直播

直录系统的视频直播功能够支持计算机屏幕、同三维T200AE VGA采集卡(可同时采集一路高清的VGA信号、两路标清的视频信号和一路高音频信号)、USB摄像头、DV摄像机、模拟摄像头+视频捕获卡、MPEG-4/H.264压缩卡、卫星卡等多种视频/音频设备。我公司自主研发的、高效的纯软件MPEG-4核心压缩组件和独有的屏幕截取核心模块，使MOD视频/音频直播传输效果及稳定性达到了国际领先水平。

优势五：录制格式多样化

录制生成文件格式多样可选。不仅可以录制生成多路合一的RMS文件格式，还可录制生成采用ASF格式文件(HTML播放页面)，符合《国家精品课程教学录像上网技术标准》等标准。

优势六：完美的多路直播和录制

直录系统在进行视频直播时可以将计算机屏幕(也可有针对性的选择老师打开的应用程序进行直播录制，如仅录制老师的Word窗口)、DV摄像机、摄像头等多个视频设备的画面及时捕获，实现多路画面同时播出，将直播现场展示的更加完美、全面。并且在直播的同时还可以对直播画面进行实时录制。待直播结束后可以将录制下来的多路直播画面任意进行分离、组合，为用户以后的保存和应用提供了方便。

优势七：复合频道接收模式

用户可以将多个来自不同直播源的画面合成到一个窗口中收看，轻松实现类似视频会议的效果。

优势八：自动生成索引

录制PPT时，可以自动生成索引信息，另外提供编辑工具，对录制的文件进行添加索引、剪辑等操作。

优势九：远程遥控，方便管理

可以远程遥控直播端进行直播、录制等各项操作，并可及时调整各项参数，还可以远程控制云台，远程控制接收端收看直播等。

优势十：直播同时的电子教鞭功能

在直播的同时可以使用辅助工具：如电子教鞭功能，即在直播的同时可通过电子教鞭工具对桌面的内容进行标注;也可以选择全屏幕直播，一个或多个程序直播，其它桌面程序自动隐藏。

综上所述，同三维多媒体教学录播系统方案除了在教室环境中做精品课件录制外，还可以对校园会议、校园活动、有线电视、卫星节目做录制，并且在录制的同时，同样可以将录制内容上传到校园里的信息服务器，使用同三维多媒体教学录播系统做管理和发布，供老师学生在课间或课后进行登陆点播，来实现异步的学习;录制的同时还可以做校园网或互联网的直播。