【中国数字视听网讯】随着课堂教学的改革,旧的教学方式已不能完全满足教学的需要, 2012年9月,北京市西城区福州馆小学为了更好地满足课堂教学中资源信息化的需要,学校决定启用易捷智能录播系统进一步开展校园信息化建设。
客户介绍
福州馆小学创办于1949年,学校占地面积1565.68平方米, 学校历经多次资源调整,现学校为十校合一。学校拥有一只“敬业、勤业、精业、奉献”的干部队伍和爱岗敬业、富有活力的教师队伍。学校拥有一支七色光五星级 鼓乐队,这支队伍多次在市、区鼓乐队大赛中获奖,承担过多种大型活动,得到各方赞誉。前任校长提出的“以人为本,质量为根,家长满意,服务育人”的办学思 路仍被新一任校长沿用,并把“育人为本,服务未来”作为办学思考,努力打造教师善教,学生乐学,人心思齐、人心思进的和谐校园。
方案概述:
全场景、智能化跟踪录制
易捷智能跟踪系统采用智能视频分析技术自动识别授课教师以及站立学生的空间位置,实现教师的自动跟踪和学生的站立识辨。教师及学生无需佩戴、操作任何设 备,实现在录播教室内全方位、自动化跟踪和定位,真正满足智能化全场景跟踪拍摄及常态化教学。通过录制系统收集的教师授课视频,学生听课视频,授课电脑 VGA信号,板书画面,授课现场音频信息,自动生成标准课件资源。
多频道课件直播
易捷智能录播系统将教师授课的过程 进行全程完整记录,并自动生成标准课件资源,课堂直播系统可通过IP网络,将课堂内容通过网络实时直播 ,接收端通过IE浏览器即可收看直播课堂内容。观看者无需加装任何辅助软件,视频可自适应宽屏,适合与多种网络环境下的直播,即使在极小的网络环境下也能 收看直播。
教学资源共享
课程录制完毕后,教师可使用易捷课件后期编辑软件对已生成的课件进行后期编辑,添加对应索 引,实现课件屏幕、音频、视频、字幕的同步编辑与输出。同时录制好的视频资源将通过易捷课件资源管理系统自动上传到资源管理平台,教师可在资源管理平台上 对课件资源进行编目、统一管理等,实现教学资源的共享。
易捷智能录播系统
易捷智能录播系统为用户提供了课件录制、智能跟踪、课堂直播、资源管理、后期编辑等一系列应用解决方案,最终形成全自动、智能化的课堂资源建设和应用平台。
(编辑:沐棉花)
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