前瞻：如何满足我国数字化教学实际需要

【中国数字视听网讯】数字化教学是目前公认的最为理想的一种教学模式，相比传统教学模式，它能够在教师与学生之间搭建起“零”距离的互动平台，直观、生动、灵活的数字化教学过程可以激发学生的学习与发现的兴趣，培养学生自主学习能力，同时还能极大的提升教学效率。电教化设备作为实现数字化教学的重要环节，其性能、质量、功能直接影响着数字化教学质量。

就目前我国数字化教学现状而言，由于电教化设备良莠不齐，不仅导致了数字化教学所具备的优势无法被充分发掘。同时，大部分只能提供直观画面，却无法实现生动、灵活的互动电教化设备，更是让一些人认为这种“准”数字化教学，拉远了教师与学生的距离，将弱化学生的沟通、表达能力。所为，一台规范、功能技术全面、品质过硬的电教化设备，是目前我国数字化教学需要的。

实际上，电子讲台的出现曾一度被业内人士看好，因为其具备设备多样、功能丰富的绝对优势，可以说是将以前独立的电教化设备进行了整合。但经过一段时间的市场磨合，证明了很多电子讲台噱头大于实用。

举个例子：一所学校买了一套电子讲台，但是由于兼容性问题，学校本身所拥有的投影机、电子白板将不能这套电子讲台搭配实用，只能进行从新购买，这就直接的增加了支出成本。另外，虽然设备多样、功能丰富，但是由于缺少良好的管理机制，使得教师在操作面临着极大的困难，常常会出现手忙搅乱，这正是与提升教学效率相违背的。

据了解，一直走在显示领域前沿的全球科技领导品牌美国优派（ViewSonic），将自身面板技术优势与计算机技术优势进行的完美结合，领先性推出的一套完整的智能教育解决方案，为我国数字化教学输入了新鲜血液。

以优派智能讲台为核心的智能教育解决方案，以六大系统、六大功能，为教育用户带来了独有的数字化教学应用体验。在数字化教学过程中每个系统都能充分发挥自身优势，为师生提供直观、生动的教学体验。各系统除了能够集中使用外，得益于智能讲台所具备极强的兼容性，更可独立或者利用原有显示设备与其进行搭配使用。

与此同时,优派智能讲台还配备了集网络化、自动化、人性化于一身的综合控制器，通过该系统，教师无需对六大系统进行单独控制，集中式的管理平台，为师生共同打造了一个便捷的全数字化教学环境。另外，首次引入的电磁屏“原笔迹“手写输出系统，更是为教师搭建了一个真实、便捷的手写输入平台。

据悉，目前在欧美、亚太教育市场优派智能讲台已经拥有了很多非常成功的案例。而在国内教育市场，优派也正在通过在北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦B座三层搭建的北京体验中心以试用的方式，用事实告诉人们优派智能讲台是如何满足我国数字化教学实际需要的。

（编辑：小M）