实际应用告诉你现代录课教室应该这样做

【中国数字视听网讯】北京市第十五中学是成立于1952年的北京市首批示范高中校，一直以来坚持以争创"校舍、设备、师资、管理、质量"五个一流作为学校的办学目标;依托先进的教学设备，借助开放现代的教学理念，建设一流的教育教学设施环境，从整体上提升教学质量;其一贯的争先创优作风也正体现在下面要介绍的录课教室的建设上。

录，选用什么样的摄像机很重要!

录课的首要步骤是“录”，用什么类型的机器获得什么格式的原始素材，都会影响到后期的视频编辑制作。一般来讲，原始素材的质量越高，所获得的编辑宽度就越大，适合应用传播渠道就越多。而且，老师所讲的每一节课，某些精彩部分往往存在很大的偶然性，是老师临场发挥所得，具有不可重复性和不可再生性，更需要一些高质量的设备记录下来，备以后的教学使用。

十五中老师正是深知原始素材的重要性，因此选用了广播级肩扛机作为教室内录课视频采集的摄像机。肩扛机是电视台通用的机型，其优异的镜头、摄像机配置，帮助学校获得专业品质的课堂视频源素材，可满足后期各类编辑应用需要。另外，十五中的老师也意识到，随着技术的发展和推进，视频的图像技术会产生很大变化，选用肩扛机的话，至少在未来较长的一段时间内，肩扛机获得图像的技术不会过时，省却了选用其他机型带来的需要不断更新设备、技术升级的烦扰。

一个教室多个机位，如何实现高效简单快捷操作?

选用肩扛机，按照传统的方式，需要每个机位配备一个专业摄像师，但学校考虑到资源有限，并且上课过程中，又不希望有过多的“外人”进入到课堂。因此十五中选用了KXWELL现场无人化拍摄控制系统，操作简单易学能，经过稍微培训的学校老师即可远程操作教室内4个肩扛机拍摄。

教室内的肩扛机固定在KXWELL广播级遥控云台KX-PH695A1上，再通过三脚架安装或顶部吊装的形式布置在教室内。KX-PH695A1遥控云台采用超静音设计，工作时完全不会影响到老师上课，而且支持水平300°、垂直90°旋转范围，完全满足教室内各种视角的画面采集需求。借助KXWELL广播级多功能控制器，可实现摄像机变焦、聚焦、光圈、摄像机菜单的快捷远程调整。十五中老师可在教室外设置的控制室即可完成课堂视频录制，不会对课堂有任何干扰。

另外，借助KXWELL现场无人化拍摄控制系统，可实现教室内四个机位集中于一人控制，老师一个人就可以完成教室内4个肩扛机操作，帮助学校节省了一大笔聘请专业摄像师的费用。

课堂视频采集后，视频可接入到切换台、非编、录像机等其他设备，实现课堂视频的剪辑、在线直播、存储等。

此次应用中，完成视频采集的摄像机和完成摄像机远程操作的KXWELL控制系统可根据需要单独进行升级，为未来应用提供更多便利性和灵活性。

十五中老师认为：学校采购教学设备除了考虑好用之外，还应该考虑随之带来的其他资源投入，如使用成本、维护成本等;而且还要有长远计划，做到一次投入能有长期的回报。此次的录课教室建设，虽然前期投入会高一点，但一次就能做到技术到位，可避免以后重复投资带来的浪费。

（编辑：daisy）