疫情不阻教研 智慧教研助力教师成长

【数字视听网讯】为有效应对疫情，保障疫情下教研工作的正常开展，结合智慧教育发展和应用需求，广州市白云区教育局充分利用信息技术，统筹规划、积极探索，成功举办多次智慧教研活动，音乐、英语、语文等多个学科率先尝试，全区3200多位学科教师通过新模式参与教研。智慧教研正在突破疫情的封锁，让教研变得更加便利，更加高效!

4月1日，在区教研院数学教研员雷老师的组织下，广州市白云区六中实验中学和平沙培英学校开展了初中数学同课异构智慧教研活动，通过希沃录播系统，采用线上线下相结合的方式辐射全区初中数学教师。参与线上听课评课的老师超过400人，极大地促进了教师的交流与成长。

一疫情下的跨校同课异构

此次活动，首先由六中实验中学陈杰洪老师和平沙培英学校钟利老师执教《中点四边形探究》。两位老师分别在自己的学校完成了课程讲解，全区教师线上参与了听课评课，精彩的课程表现获得了老师们的一致点赞。

二线上听课评课

在参与线上听课的同时，老师们也利用雷老师提前设计的电子评课表，分别对两节精彩课程进行了评价。

第一节课

“利用中位线性质应用说明中点四边形的形状，课堂重视思维能力的培养及引导，重视学生自主学习，符合学生的思维情况重点突出是一堂优秀的好课。”

“陈老师的复习课条理清晰，讲解透彻，学生领悟较好，最后的点评归纳很好。”

“六中的陈老师上课思路清晰，板书整洁，与学生互动密切，很具有亲和力。能充分发挥学生的主观能动性，学习效率非常高。是一堂不可多得的好课。”

“把握知识内在联系，突出重，难点，引入较好。”

“重难点突出，讲解细致，多媒体辅助教学，课堂气氛融洽。”

“小组学习，互动多，重点突出。”

“每一个小点，归纳对应的一种情况，直接强化结果，比较常规的教学。”

第二节课

“重视智慧平台的利用，对学生思维引导性强，重点突出，重视学生自主学习是一堂优秀的好课。”

“知识点覆盖全面，给学生充足时间去探索体会，效果较好。”

“平沙的潘老师能够熟练利用几何画板，动态演示，总结得出规律。能够充分发挥学生的积极性，几人一组研究讨论，学校效果很不错。是一堂不可多得的好课。”

“精心组织，容易恰当，学生主动参与性强。”

“通过多媒体课件辅助，把抽象的知识形象化，学生讲解分享，学生小组合作探讨，效果好。”

“重点突出，分析精辟。”

“复习内容从平行四边形通过对角线怎样变化得到对应的特殊四边形，中位线的性质，都是针对本课的内容。并且学生提前做了预习，还有预习的测试结果。只讲述了外面四边形是矩形，对应的中点四边形是菱形的情况，并加以证明，有详细的分析。之后对当四边形对角线变化时，中点四边形是怎样的做一个详细的演示过程。课后练习也有很强的针对性，学到很多。”

三总结和经验分享

活动最后，由平沙培英学校潘艳娟老师进行《智慧课堂下的讲评课》经验分享。她将智慧环境下的讲评课分为前期准备、课前学习、课中学习、课后个性作业4个模块，提倡以信息技术助力教学从“教师主导”向“以学生为中心”转变。

这种线下线上结合的听评课活动，是白云区积极探索的教学教研新形式，得到了教研员、教师的普遍好评。

冯老师

(这种方式)比线下教研要高效得多。

郑老师

疫情防控下，线上教研能避免人员聚集，而且能跨地点地观摩两个不同学校的教学。更加节省时间，而且可以看回放后续继续学习。

黄老师

无论上课教师还是听课教师，不受疫情影响，安全听课!不受现场限制，不同学校教师进行互动，互相交流，互相提高。

朱老师

线上教研，可以让老师们免于奔波，能够更加高效的组织教研活动。辐射面广，参与教研活动的程度比现场教研的程度更高。

老师们的时间更有保障。同时还能不影响上公开课老师的的现场教学，还原更加真实的课堂。

崔老师

疫情当下这种线上的教研既可以满足老师们的学习要求，也能够让我们便于沟通，真的非常不错。

彭老师

有对比，可以看到不一样的教学方式方法，学生们也都有很大的收获。

邓老师

网络教研提高了教研效率，让我们可以看到两位老师的优秀教学过程，两位老师对于信息平台的应用也让我觉得学无止境，我们的教学要不断突破与时俱进。

林老师

能够看到别的学校的老师和学生堂上的一种学习状态和教学进度，可以反思自己。

明老师

能集中优势资源进行教法和学法探讨，能更广泛地进行交流和学习。

谢老师

同课异构，可以看出不同学生和教师，对处理同样教学内容，可以有不同的教学方法，但都离不开一个维度，即学生明白，会做;数学教学不因地域而有失温度。

晏老师

多角度提出问题，全面考查学生应变能力和分析问题能力，与中考考点无缝衔接，采取师生互动形式，教学效果好。

借助希沃录播设备，疫情下的智慧教研突破了距离限制。媲美线下面对面的互动方式，让智慧教研的效率、质量得到充分保障。

上课老师只需在希沃录播教室，就可以实现线上公开课展示互动，课后也能无缝衔接，与教研员或其他老师的进行交流研讨。

参与教师准备好手机或电脑，就能实现线上听评课。同时，评价自动关联视频、评课表打分、数据管理、即时回放等功能，也使教研交流更直观，数据反馈更及时。

(实时呈现的活动数据)

接下来，白云区教研院已提前规划17场智慧教研活动，各学科同步发力，持续推动智慧教研新模式的常态化应用。智慧教研已成为疫情期间教育教学工作开展的有力支撑，希沃也将持续保障，助力教师专业能力更快更好成长。

（编辑：bingjiling）