维海德打造新形势下线上线下教学方案

【数字视听网讯】如今信息技术与教育教学深度融合，线上与线下混合式教学日趋常态化。对学校发展而言，这既是一种挑战，也是一个机遇。深圳市教育局于2022年5月5日发布了《深圳市教育局关于普通中小学常态化开展线上线下混合式教学工作的指导意见》。《意见》指出各中小学要做好常态化疫情防控期间的教育教学工作，保障因故未返校学生能够同步学习。同时明确要求各学校对照《混合式教学教室视听设备的基本配置要求》，部署本校设备设施，原则上每个班级都应满足开展线上线下混合式教学的条件，因客观条件限制的学校，每个年级应至少配备一个满足开展线上线下混合式教学条件的教室。

为响应深圳市教育局的要求，深圳市维海德技术有限公司结合自身在教育行业录播市场长期的技术积累，联手腾讯，钉钉，翼鸥等厂家，迅速推出了基于公有云的线上线下混合教学模式的直播课堂方案，并率先在深圳市灵芝小学落地。

广东省深圳市宝安区灵芝小学(以下简称“灵芝小学”)位于宝安区中心城区，是一所创办于2013年的公办小学，因办学水平较高而获评“广东省义务教育标准化学校”“深圳市教育工作先进单位”等称号。

此次维海德为灵芝小学升级了6间教室，确保每年级至少有一间教室配置直播课堂系统，以及在大部分教室安装了无感扩音设备。维海德的这套线上线下混合式教学方案可以很好地对接各大厂家的系统平台，这就使得学校老师可以按照自己以往的使用习惯，任意选择直播平台进行网络授课。而且相对普通USB摄像机和监控类摄像机来说，该方案配备的摄像机功能更强大，图像更清晰，而且还带有智能跟踪功能，更能适应线上线下的教学场景。

维海德推出的直播课堂方案采用了2台JX1801K(4K智能跟踪云镜摄像机)+1台M700(全向阵列式麦克风)。其中装在教室后端的教师机通过网线连接POE交换机，既实现了供电，也能将教师的视频信号接入安装在教室前端的学生机内，再由学生机内置的AI算法和自动导播策略，通过行为识别，人像跟踪和检测，根据不同的导播策略自动切换教师特写，教室全景，板书特写，学生特写，学生全景等视频，最后通过学生机的USB接口输出到智能大屏。

另一方面，M700全向麦克风可以进行远距离拾音，使老师彻底摆脱了传统领夹麦，头戴式麦克风的束缚，老师授课的声音可以清晰地传送到学生端。M700一端通过USB接口连接智能大屏，另一端通过3.5mm音频接口连接音箱，这样就完成了整间教室的设备部署，工程实施非常简单。

“这套直播课堂系统的性价比高，利用周末时间即完成安装，操作也很简便，能真实地还原线下课堂，受到了师生欢迎。” 负责灵芝小学信息化建设的办公室主任何连胜表示，教室里的两台摄像机一台专门拍摄教师，一台专门拍摄学生，其中具备智能教学跟踪功能的教师机应用了维海德自研AI算法，抗干扰能力强，可以实时跟踪教师在黑板前的走动，始终将教师置于画面中心，而且当识别到教师面对黑板时，画面会切换到板书区域，让教师的板书清晰展现在居家学习的学生眼前。这种特别的设计，让那些因各种缘故而不得不居家线上学习的学生仿佛重返平日课堂，更快速地进入学习状态。

灵芝小学校长陈琼说：“当学生因故不能返校上课时，班主任就可以通知授课教师使用这套设备。这既不让一个学生落下学习进度，也不给教师增添负担，家长对此评价很高。”宝安区教育事业发展中心主任刘森周入校调研时，还观摩了这一直播课堂系统的应用情况，留下了“投入不高，安全性能高，还原效果非常好”的评价。

对灵芝小学配备的这些新硬件，一线老师们也非常满意。一年级教师徐晓雪在接受媒体采访时表示：“女教师的声音普遍较低，但有了无感扩音设备后，我们就可以告别‘小蜜蜂’啦!”原来，当教室配置RM80无感扩音设备后，教师就可以免去佩戴耳麦、提前为“小蜜蜂”充电等麻烦。授课时，教师只需一键开启扩音，就能让不同座位上的学生听清内容，在一定程度上避免了学生分心走神。

通过一系列的技术创新，维海德的线上线下混合式教学方案也日臻完善，目前已经在深圳灵芝小学、翠园中学、深大附外中学、龙岗贤义外国语学校、杨美实验学校、深圳第二外国语学校等多所学校进行了部署，取得了很好的市场反馈。后续维海德将会针对互动课堂，教学督导，教师教学评价，学生行为分析等多个教学场景进行深入探究，推出更多更好的产品满足教育信息化，智能化，现代化的要求。

（编辑：daisy）