希沃助力拉萨中学数字化名师赋能培训

【数字视听网讯】拉萨中学，是西藏和平解放后党和人民政府在西藏创建的第一所中学，也是西藏历史上的第一所中学。学校直属自治区教育厅，是自治区示范高中。

学校近两年在校园数字化环境建设中，陆续配备希沃智慧黑板、常态化录播、展台音视频等信息化硬件。同时，希沃集控，希沃魔方等数字化平台管理工具也服务于全体拉萨中学师生日常教学。借由此合作基础，本着为拉萨中学培养数字化名师队伍共同目标，学校与希沃制定《教师教育能力提升项目暨拉萨中学基于教育数字化转型背景下的数字化名师提升项目》，项目一共分四个阶段来实施。

8月23至24日，拉萨中学的老师们迎来了第二阶段的赋能培训。此前，7月1日至7月7日已完成全校领导及专任教师线上信息化赋能培训。此次培训项目由希沃拉萨办事处承办，旨在深化教师对数字化教学工具的掌握，同时深入理解新高考政策下的教学改革要求。

训前任务，思维启航

在培训前夕，教师们已通过KIMI智能助手，开启了AI的初体验之旅。他们与Kimi进行对话、阅读文档、解答数学问题，展现了对新技术的渴望与探索。同时，教师们围绕“三新”——新课标、新教材、新高考，输出了深刻的思考与见解，展现了独立思考与创新精神。

团队建设，氛围营造

培训伊始，希沃教师发展中心的刘念老师组织了一场“寻人游戏”，这不仅迅速打破了教师之间的陌生感，而且帮助他们建立起团队协作的氛围。通过游戏，教师们明确了小组合作的重要性和各自的分工，为后续的培训打下了良好的基础。

专家引领，智慧碰撞

拉萨中学的李在良副校长的发言致辞为本次培训拉开了序幕，李校强调了数字化在现代教育中的核心地位，也希望老师们能够认真参与培训，学有所获。

随后，沈莉教授做《数字化背景下的教师专业发展和成长路径》讲座，探讨了数字化时代教师所需具备的技能和素质，更通过分析数字化教育对教师专业发展的影响，提出了切实可行的策略和建议。沈教授结合国内外成功案例，分享了教师如何利用数字化AI资源和工具，帮助教师们提升教学效果，促进学生主动学习。

技术融合，实操体验

接下来由希沃培训运营部门的杜禹建老师带来希沃融合工具的实操演练，让教师们在实践中掌握数字化工具的应用，解决了教学中的实际问题。

核心素养，教学新理念

来自深圳红山中学的赵永华老师带来《新高考背景下指向核心素养的课堂教学改革》讲座。赵老师以其深厚的教育理论和实践经验，深入剖析了新高考制度对课堂教学带来的挑战与机遇。赵老师强调，在新高考背景下，教师们需要重新审视课堂教学，将培养学生的核心素养——批判性思维、创新能力、合作精神和社会责任感——作为教学改革的核心目标。他通过丰富的案例分析，展示了如何将这些素养融入到教学设计中，实现学生全面发展。

首日回顾，教师风采

随着首日培训的圆满结束，我们迎来了第二天的深入学习与实践。在工作坊开始前，参训教师们带着满满的热情和昨日的所学，展示自己的学习心得和总结思考。

团队协作，创意迸发接着，由希沃培训运营部傅文托老师引导教师们深入了解希沃AI教育大模型如何助力实现课前、课中、课后教学的一体化。学员们通过案例分析和实操体验，掌握希沃集体备课和听评课的功能，并纷纷表示功能的实用与强大。

接下来学员们以小组为单位，将昨日所学融入今日之创造。在希沃教师发展中心罗青老师的指导下，教师们围绕“三新”背景下的教学设计任务，展开了激烈的研讨和创意构思。每一份作品，都是对教学理念的深刻诠释和对学科核心素养的积极探索。在作品汇报环节，各小组的设计思路得到了淋漓尽致的展现。不同小组的教师提供了专业的反馈，更激发汇报小组对教学创新的思考。

荣誉时刻，激励前行

在培训结尾，由拉萨中学的李在良副校长为本次研修的优秀学员和优秀小组进行颁奖，这不仅是对教师们努力的认可，更是对未来教育创新之路的激励。

结语

拉萨中学的数字化名师赋能培训，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触碰。我们相信，通过这次培训，教师们将带着满满的收获，继续在数字化教育的道路上砥砺前行，为培养新时代的创新人才贡献力量。

（编辑：daisy）