教学娱乐一体化 数字标牌系统进入校园

【中国数字视听网讯】随着数字标牌触控互动技术的不断升级，其应用领域也早已经从广告、地产、展览走向了细分化的教育、零售等领域，针对于数字标牌教育行业的应用来说，数字标牌在校园的应用备受广大师生的青睐，数字标牌主要以传递校园资讯为主，以及辅助教学。由于其表现形式丰富，可以巧妙地将文本、图形、图像、动画、视频和音频等形式的信息灵活展现，在教学道路上，受到了学校、家长与学生的认可。

数字标牌不仅可以加强校内外资讯的传递效率、丰富教学手段、提升学校形象，更重要是，它以一种学生喜闻乐见的形式向学生传递信息，提升教育工作的实效性，也更利用于各个学校建设有特色的校园文化，随着应用的持续深入，相信未来数字标牌将可能成为教育行业的基本配备。通过联网的信息发布平台数字标牌得以显示学校各种通告，紧急通知以及工作安排等信息，从而提高了信息发布速度，扩大了信息覆盖范围，同时也解决了由传统的信息发布方式单一、成本过高、效率低下带来的诸多问题。

长期以来，公告栏、口口相传成为校园信息传播的主要手段，但是，这种宣传手段不仅效率低下、及时性差，而且信息传播带有很大的被动性。在信息化社会，高效的信息沟通成为了决定胜负的关键。正是基于此，有着“第五媒体”之称的数字标牌迅速成为了校园信息传播的宠儿。对于需要活力朝气的学校而言，更具主动性、更加高效以及宣传范围更加广泛的宣传模式已经成为必然的潮流。数字标牌所具有的精准性、及时性、大屏幕显示性等特点则正好满足了这一诉求。校园作为一个综合性的小社会，不仅人口密度大，而且流动性极强，因此突发性事件难免发生，这时，为了避免不必要的麻烦，及时的信息发布就十分必要。

面对这种情况，传统的校园信息传播主要通过广播、公告进行，缺乏足够的视觉震撼感，传播效率并不高。借助数字标牌，相关信息就可以在第一时间进行发布，通过大屏幕显示，更加能引起人们的关注，信息传播效率就会大幅提升。此外，学校信息的受众主要是处于成长期的学生，他们具有很强的猎奇性并对数字化信息有着很强的需求性，传统的信息传播模式对他们缺乏足够的吸引力。

对于学校多媒体平台建设需要重点关注哪些方面还是值得探讨的一件事情，是数字标牌软件？校园多媒体平台？还是建设内容包括硬件、软件的内容？能不能集中管理，分权限控制？能否实现一定程度的反馈与互动?等等等都是学校在进行相关建设时要充分考虑的问题。我们在为学校制定数字标牌软件方案的同时，应当充分考虑学校需求，比如根据学校校园文化建设的需要，可以与原有的校园网站、校园广播电台等校园文化基地互联互通，盘活校园文化资源，便之价值最大化。校方可根据自身的预算选择合适的数字标牌软件解决方案，做好教育事业整体的规划。

（编辑：Karl）