分析探讨：未来的教学模式将是怎样的？

2009年07月30日 13:05 july

随着多媒体设备的日新月异，多媒体教室的不断更新与发展，教学模式也在发生着相应的改变，那么主导未来教学的新模式是什么呢？随着交互式电子白板的诞生与发展，互动式教学引入人们的脑海，由最新的调查显示，采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的趋势，由此证明，互动教学必将主导未来教学的新模式。

方案说明：
　富可视XS1是一款采用鱼眼镜头的超短焦投影机，可以在1.36米距离上打上100寸画面，是投影机领域的短焦好手，很适合电子白板等特殊用户的需要。不过由于国内短焦投影机需求量不是很大，因此富可视XS1的价格一直比较高。
众所周知，鱼眼镜头制造困难，容易造成画面失真。而富可视XS1的鱼眼镜头四变汇聚矫正出色，投射画面无变形，避免了常见的桶形失真，同时色彩还原真实，基本和中焦镜头无异。

　富可视XS1提供1024*768标准分辨率，核心是德州仪器0.55英寸DLP芯片，亮度为3000流明，2000：1对比度。型号输入方面，富可视XS1拥有DVI/VGA双输入和S232控制器，兼容所有主流中控设备。在灯泡寿命方面，富可视XS1可达，4000小时灯泡使用寿命，大大降低用户的使用成本。细节方面，富可视XS1特别设计了可分离遥控板，公共场合使用时可以摘掉控制面板，除了管理者之外，其他人就没法设置富可视 XS1的投影参数，以达到减少维护的效果。
　　富可视XS1还支持Lite-show2无线显示适配器。用户只需要用视频线缆将Lite-show2和富可视XS1即可使用。目前，富可视XS1主要一个用在特殊场合，如交互式电子白板、商场促销演示、工程监控和小型会议室等。和传统鱼眼工程投影机相比，富可视XS1成本较低，性能也非常优秀，配合独特的Lite-show2无线显示适配器，可以为用户提供高性价比的短焦投影方案。
普罗米修斯在针对教学方面的产品分析
我们先来回顾下全球互动教育发展的各个阶段。
教育专家把互动教育分为三个层次，物理的互动、技术的互动和认知的互动。

第一个阶段
是从70年代到90年代，这个阶段实现了物理的互动，其代表就是电子白板应用与推广，标志是互动电子白板取代了黑板，鼠标笔取代了粉笔。

第二个阶段
是90年代到2000年，这个阶段实现了技术的互动，这时候互动课堂解决方案开始应用与推广。其标志是专业互动课件制作软件的出现及互动课件应用于教学之中。

第三个阶段
是2000年到目前，这个阶段实现了认知的互动，这时候主要发展方向是互动教学资源共享与互动教学方法研究。这个阶段，以投票器为代表的互动设备引入解决了互动教学课堂实时反馈的问题。大量的教学资源、论坛以及互动教学交流与探讨成为研究与应用的重点。

我们来总结下这三个阶段。

第一阶段物理的互动只是把先进的电子技术引入到教学当中，实现了教学设备的信息化。第二阶段技术的互动将互动课件应用于教学当中，真正实现了互动教学。而在目前的第三个阶段，认知的互动解决了教师与学生之间认知层面的互动，使教师能够实时掌握学生对知识点的掌握情况，并且通过大量的互动教学资源共享与教学研究提高了教学质量与效果。

第一、刚才介绍了全球互动教育的发展历程，下面我来介绍普罗米休斯互动教学解决方案。
普罗米休斯38来年专注于互动教学解决方案的开发与研究。公司58%的员工来源于教育第一线，非常注重用户反馈信息，不断研究及完善解决方案以满足客户的需求，从真正意义上实现了“老师为老师而设计”的优秀互动教学解决方案，在引导、丰富、带动先进教学理念的同时，也极大的鼓舞与激发了全球学生的学习热情。
普罗米休斯是全球最早提供完整互动教学解决方案的供应商。
全球认可的权威互动教学培训：
普罗米休斯提供了三个层次的培训：
1、电子白板的使用培训：解决了教师使用电子白板的问题。
2、互动教学技巧培训：培训教师掌握互动教学的实用技巧，使教师能够真正开展互动教学。
3、互动教学方法的培训：使教师掌握先进的互动教学方法，提高互动教学质量。
通过上述三个阶段的培训，帮助教师顺利的掌握和开展互动教学。

丰富的教学资源：
38年的教学研究使普罗米休斯积累了大量的用户和先进教学资源，可以为新用户提供教学资源，快速实施全面的互动教学。

完善的网络支持：
普罗米休斯不仅提供英文的网络支持，也提供了中文网络支持，帮助中国用户获得先进的国内外教学资源和教学经验。

广泛的客户基础与应用：
无论在研发还是生产领域，普罗米休斯集团一直是全球互动教学解决方案的领跑者，客户遍布五大洲，全球现有70多个国家的超过300万学生在普罗米休斯的互动课堂中学习。94%用户对普罗米休斯互动教学解决方案表示满意，83%的用户在使用了普罗米休斯互动教学解决方案后愿意诚意推荐其他用户购买。

普罗米休斯互动教学解决方案成为了全球教育行业的标准
其文件格式被其他厂家认可并引入。
专业的教学资源库与上百万的在线用户群
帮助教师更好的去进行互动教学。
第二、普罗米休斯互动教学解决方案与中国教育实践的相结合。

1、提高动区域教育信息化应用水平。
目前教育的信息化建设受到各界重视，但是教育信息化的核心应该是教学的信息化应用，只有提高教学信息化应用水平，才能够使教育信息化应用水平提高。普罗米休斯互动教学解决方案帮助学校提高教育信息化应用水平。

2、助力教师队伍建设。
普罗米休斯与全球同步的权威互动教学培训，助力中国教师队伍的建设。

3、提升课堂教学效果，提高教学质量。
采用普罗米休斯互动教学解决方案，帮助教师提高教学质量与学生的学习兴趣，实现素质教育与应试教育的双丰收。

4、实现优质教学资源建设与共享。
普罗米休斯的中国互动教育平台实现了跨区域的优质教学资源建设与共享。

5、推动课程改革与教学创新。
普罗米休斯互动教学解决方案推动了课程改革与教学创新。

第三、如意书写，替代黑板，基于教学-符合传统教学习惯。
普罗米休斯公司58%的员工来源于教育第一线，实现了“老师为老师而设计”的优秀互动教学解决方案。其教育解决方案更适合教师传统的教学习惯，例如我们的板书，我们可以像传统黑板一样任意书写。同时提供了工具帮助实现规范的输入。轻松输入各种特殊的教学符号，如汉语拼音、数学中常用的平方、化学符号等等。同时提供传统的教学工具，例如直尺、圆规、量角器等，借助计算机工具的特点比传统工具更适合教学，例如可以把工具任意放大，让学生清楚地看到教学工具和教师的操作。
第四、完美兼容传统课件，节约课件投资。
普罗米休斯互动教学解决方案可以轻松兼容各种传统课件，比如，常见的flash动画，在线教学、视频。音频、PPT、WORD等传统课件，使学校原有课件可以得到充分应用，节省课件投资。
第五、专业互动课件设计软件--精彩、实用
下面请看普罗米修斯在语文、英语、数学、化学课件设计软件的视频应用
http://v.youku.com/v_show/id_XMTAyNzY4MDk2.html
第六、实现课堂的实时反馈
前面我们提到，通过投票器为代表互动设备的引入，实现教师与学生之间认知层面的互动，下面我们来看投票器的应用。
教学过程中，教师讲完一个知识点后，可以通过有针对性的习题，让学生来回答。以了解学生对知识点的掌握情况，我们来演示一个示例。我们使用投票器，让学生按动投票器回答问题，白板左上角会显示出学生回答问题的情况，黄色表示回答完成，黑色表示还没有回答。通过这些状态，教师可以了解哪些学生注意力不集中没有回答问题。由于这是演示我们手动来停止，我们可以看到，它提示有些学生没有回答问题，是否继续回答或就此结束，我们选择结束。我们可以立即看到学生回答问题的情况，实现了课堂的实时反馈。

在课后教师可以详细察看每一个学生的回答情况，并可以根据学生回答问题的时间来了解学生的掌握熟练程度。对于课堂上没有掌握知识点的学生，可以进行针对性地辅导，提高教学针对性，并使课堂上没有听懂的学生跟上学习进度，形成良性循环。
第七、无论中国的荀子还是世界著名的蒙氏教学法，都指出最好的学习方式是让学生与教师互动,亲自参与到教学之中。普罗米休斯互动教学解决方案利用先进的互动教学手段，点亮21世纪教育之光，点燃求知的火焰。
方案制作：爱视网
联系方式：010-51287588 15116988817 梅先生
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