2012年短焦教育投影机行业调查报告

希望使用多媒体互动投影教学系统吗？

通过调查我们发现，老师对于多媒体互动教学系统希望竟然高达98%，而仅有2%的老师对于互动教学系统提出异议。

互动教学系统获得如此压倒性的优势，说明传统的以演示为主的多媒体教学系统已经不能满足老师的教学需求，而互动教学系统，与传统的板书教学形式更为接近，更能满足课堂的互动性和教学需求。经过深度了解，对于不希望使用互动系统的老师，主要原因是担心产品稳定性和使用复杂性。

教学系统播放的内容是什么

从调查数据来看，老师们用于教学的内容还比较少，78.8%和67.3%的老师表示主要还是依赖PPT幻灯片和视频，而使用过专业机构制作的教学课件老师仅有53.8%，而还在使用图片和文字文档的老师还占有42.3%和44.2%。

随着多媒体教育投影解决方案的逐渐普及，对老师的要求也越来越高，很多老师在调查时反应，在面对决大的教学压力同时，还要学习PPT、PDF等软件的使用，每天在批改作业、备课之后，还要增加幻灯片制作等工作，对于专业机构制作的教学课件提出了需求，以有效减少日常工作量。

一线投影机使用人员遇到到最大问题

通过调查我们发现，目前最困扰用户的问题依然是灯泡亮度，超过54%的参调人员都反映正在使用投影机亮度不够，而31%的用户对灯泡寿命问题提出改进需求。另外，17%老师认为投影屏幕小，后排学生看不清占文字，12.00%的老师表示投影机开关机不方便，12%老师认为现有的连接方式不够方便，10%老师提出投影机噪音影像教学，10%的老师表示投影亮光刺眼，8%老师表示投影机信号不够稳定。

投影机亮度和灯泡寿命，一直以来都是投影机产品使用的两大诟病，虽然近两年来教育投影机亮度得到大幅提升，但是限于采购成本、预设方案不合理、后期使用维护保养等问题，一线教学老师依然对投影机亮度提出了质疑。而因为灯泡寿命问题，部分学校甚至对老师提出投影机限用令，导致空置问题。由此可以看出，采用新光源高亮投影机产品，将逐渐成为用户采购的新热点。