一厢情愿？办公室投影机采购“潜规则”

2014年08月22日 10:29 来源：中国数字视听网字体【大中小】

【中国数字视听网讯】对于家庭用户来说，采购是按需所选，但政府、教育、军事的采购往往需要很多上纲上线的条例，这也让产品厂商更加看重招标信息以及对于相应对口行业的产品需求。可在办公类产品的选购上，采购者往往没有一个依据性的参考来对产品进行划分和选择，例如国家早早就对黑板等设备的采购有严格的标准，来保证设备的正常使用和投资回报，可在电化设备上，例如投影机和打印机，采购的要求上似乎一直是择优而行，少部分人的决定来绝对一个公司或者一个学校接下来使用的设备，而采购回来的产品真的适合自己的环境么？

标准迟迟不来办公投影采购如何标新立异

采购者一厢情愿？应如何严格购买？

在大批量采购上，对于细节的把握其实很高，正因如此，很多厂商会为某一种特定环境而单独批量生产一批改进产品来面向某个采购客户，这种现象在行业内并不少见。所以从采购者的角度，首先要明确认识到自身企业环境的需求，再者，应由第三方来提供较为客观的参考标准，例如针对投影机在环境内的布局，摆放位置，光线影响等等，来制定指引性的硬性标准，来为采购者提供更多有效的保障和选择可靠性。

虽然目前政府在第三方上做出了《政府采购名录》等严格卡关的采购范围，但实际上，标准都是针对机器可靠性而制定，并没有过多的去为采购者以及采购环境做指引，更多时候，各个行业的采购人员在不完全熟知产品技术功能的情况下选择了某一款产品，而实际上，在真实的应用中，企业员工的需求是否真的能得到满足呢？

办公设备采购如何标新立异

企业、金融、教育、军事，往往比家用产品更加追求量身定做，来100%的满足需求，那第三方的指引标准市场内模糊不清，导致错误购买或错误需求。我们在今天的文章中，也将简单和大家聊一聊，针对不同的企业公司，采购者在挑选产品上一些基础的必备常识，以及对于当前的行业标准需求的展望。

电化设备对于当前运作的必要性

投影机市场目前在国内高速膨胀，已经被各行各业所广泛应用，尤其以教育和军队的需求量最大，教育用户一直占据着投影机市场的主导地位，历来以高于市场50%以上的需求量稳做国内老大。对教育用户作为多媒体教学的辅助设备，投影机在教育市场的应用可谓由来已久。在国家以信息化带动教育现代化的大方针指引下，各高等院校、中小学校纷纷进行计算机教室、多媒体教室的建设和改造，作为大屏幕显示的最佳设备，投影机在此进程中得到了大量应用。对于国内潜力巨大的市场，尤其是对于教育行业用户这块大蛋糕，各大厂家和经销商可以说各显神通，千方百计地赢取教育用户的芳心与青睐。

教育行业市场正向更高的分辨率与更高亮度发展。目前普教、高教市场的需求由1500～1800流明上升到1800～2000流明以上，高教市场基本全部要求XGA产品，因而高亮度市场的前景更加看好。目前高亮度投影机市场占整个市场的三分之一左右（2000流明以上），主要集中在高教（XGA，2000流明以上）、部分普教（SVGA，2000流明左右），高亮度的投影机为迎合教育市场的需要，也在大幅度酝酿降价之中。

在电化教学中，投影机不仅使教师从繁重的板书中解放出来，使教师免遭粉尘对健康的危害，还能彻底改变几千年来一成不变的传统教学模式，使得教师上课更轻松，学生上课更有趣，因为投影机和笔记本电脑进入教室后，所带来的不仅是高科技，更重要的是五彩缤纷的动画世界、图文并茂的板书演示、灵活全面的教学内容，使现代化教学更具活力、效果更好。

在电化教学中，投影机不仅使教师从繁重的板书中解放出来，使教师免遭粉尘对健康的危害，还能彻底改变几千年来一成不变的传统教学模式，使得教师上课更轻松，学生上课更有在电化教学中，投影机不仅使教师从繁重的板书中解放出来，使教师免遭粉尘对健康的危害，还能彻底改变几千年来一成不变的传统教学模式，使得教师上课更轻松，学生上课更有另外，为了适应现代培训中心在短时间内讲授大量内容的需要，在讲课中使用笔记本电脑和投影机授课，已成为现代培训中心教学的新时尚。特别值得一提的是，投影机普遍支持局部放大和画面冻结功能，非常便于对复杂图形的详细分析，可使老师对重点和难点内容进行重点介绍，而激光笔的指向功能更避免了教师在强调重点时的大幅度移动。通过投影机就能将图文表格等内容复杂、示范语句演示较多的计算机语言教学内容一目了然地展现在学生面前，从而加速了上课进程。显然，这种高效的、经济的新型电化教学模式，使得老师彻底从繁重和有损健康的传统教学环境中解放出来，其意义十分重大。

教育型投影机的选择要点

1.性价比突出，价格和性能是否符合实际教育采购预算和教学要求。一般情况下教育用户采购都是以大批量进行，多半以招投标的形式进行。既要保证投影机具有高亮度和高分辨率，又要体现出该型号物美价廉，也就是说对于其他市场同类产品要具有很高的性能价格比。这就促使厂家专门为教育行业量身订做的教育型投影机，一般情况下此类投影机都具有亮度高，噪音低，体积都相对较大，不易于携带，但价格都相对比较低，通常都比较适合在多媒体教室吊顶固定安装使用。

2.功能丰富，是否具有多项利于教育教学的功能。比如说梯形校正，有效保证投影机在调节安装的易用性；局部数字放大，满足教学上对某些画面的放大，可以让突出演示重点，让学生看的更清晰明白；画面冻结，让精彩画面可以随时固定，使教学者有充分的时间进行详细讲解，不至于错过任何细节问题；激光教鞭，可以在固定的范围内操作投影机和电脑的演示切换以及画面翻转，而无须在讲台周围跑来跑去，有效地提高了教学效率；中文操作菜单，有些投影机不仅支持中文菜单，而且还有图形化注释，这样使初次使用者很容易上手调节好投影机。这些人性化设计还有很多，总之对于教育教学有方便的功能自然是越多越好。

3.机器工作故障率低，以后维护保养费用低廉。一般教育教学使用的投影机多半在灰尘教学的环境长时间使用，有时会连续工作在10多个小时以上，这就要求投影机散热方便要做的相当可靠优秀。有些厂家针对这个特殊要求还设计出突然断电也可以继续给投影机散热的保护装置，避免投影机灯泡爆裂以及延长其使用寿命。对于灯泡的使用寿命方面，各个厂家都针对教育教学型投影机推出了ECO环保模式来提高和延长灯泡的使用寿命，以达到教学使用中的低成本运转。

4.有可靠的售后服务以及良好全面的技术支持。对于投影机的品牌最好选用国内外知名大厂生产的型号，这样在国内可以享受到全国联保的售后服务，对于某些大的定单也可以适当寻求厂家给出更长和更优惠的保修政策，随时在出现问题及时得到正规的维修服务，快速获得备用机服务，这样可以避免因投影机故障而影响教学工作的正常进行。

5.对于其他多媒体教学设备有良好的兼容性，可以有效保护设备投资的利用率。需具有先进的红外遥控自学习功能，可以方便连接各种教育教学的多媒体视听设备，如展示台、中央控制器、DVD影碟机、卡座功放以及电动屏幕等等周边设备，与投影机搭配使用的媒体设备品牌和型号无任何限制，更换设备时无需专业工程师重新对红外编码进行设定，有效保护学校的前期各种设备的投资再使用。

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