数字标牌系统开启校园数字化教学模式

【中国数字视听网讯】越来越多的中学、学院、大学等教育机构均开始采用数字标牌系统，而这些场所构建数字标牌系统的目的却不尽相同，这也就意味着，数字标牌系统可以为教育机构提供多元化的服务。不过令人遗憾的是，到目前为止，大多数学校还未能发掘出数字标牌的真正价值，应用流于表面。

数字标牌在教育机构应用到底能够产生哪些非同寻常的效果?

1、让学校活动更有氛围

学校，尤其是大学中，经常会组织一些公益性的活动，如通过文艺表演进行善款筹集。在传统的宣传方式中，这种情况下通常会采用口口相传的方式吸引人们参加，效率并不高。数字标牌系统可以定时定点的将相关信息对教工和学生播放，避免遗漏，以提高信息传播效率。

利用数字标牌，组织者可以更加生动、形象的对活动进行介绍，以激发学生的参与兴趣。而且，在活动结束后，主办方还可以将活动的精彩照片、视频进行展示，公开表扬学生的聪明才智，培养学校的创新氛围。

数字标牌系统，开启校园数字化教学管理模式

2、让学校和学生之间的沟通更加畅通

在不少学校，校方与学生都处于单向沟通状态，学校或老师会通过通知、公示等方式将信息传达给学生，却很少为学生提供公开的一键反馈途径，这就直接造成了信息沟通的断裂，被学生视为“简单粗暴”。

借助数字标牌系统，这种情况就能得到有效改观。学校可以将相关信息通过数字标牌系统发布，利用数字标牌的互动性，学生就可以进行及时评论，校方可以就相关疑问进行解释，“有问有答”，让学校的管理更加人性化。

数字标牌系统，开启校园数字化教学管理模式

3、更加高效的推广学校品牌

当今社会，家长对孩子教育重视度的不断提高使得学校之间的竞争日益激烈，一个品牌响亮的学校无疑更能获得家长青睐。依靠数字标牌的多元化表现形式，学校的品牌包装会更加形象、生动。如，在学校的历程介绍中，借助数字标牌大屏幕，学校可以将相关内容通过照片、视频等方式进行展示，让学生和家长可以一目了然，比起干巴巴的文字介绍会更有吸引力，也更有说服力。

4、改善教学环境

作为培育人才的摇篮，学校并不以营利为目的，但这并不表示学校不需要运营资金。在不损害学校教育本质和学生利益的前提下，学校完全可以进行一些创收活动，利用所得资金改善教学环境。

学校可以与一些院线、健身房、书店等进行合作，将自己构建的数字标牌平台分时间段租赁给他们进行营销宣传，无论是收费还是资源交换，都能够为学校运营提供巨大的支持。当前学校之间的竞争非常激烈，要想立于不败之地，只能不断优化自身的硬件设备和师资力量，而这些都需要资金支持。

5、让学校管理更加规范化

事实上，这个效果并不稀奇，也是不少学校选择数字标牌的初衷--管理现代化的学校总是比管理模式落后的学校更受青年学生的青睐。学校就是一个小社会，为了保证稳定的运行，通知公示必不可少，尤其是在一些综合型的大学，由于人员众多，每天都会有大量的通知信息。在传统的方式中，主要通过口头传达、纸质公告、黑板报等方式传统，时效性差，还容易造成信息遗漏。

通过数字标牌系统，学校就可以将各种公告及工作安排信息统一管理，实施更新，保证传播效率的同时更避免了重复传播，通过在楼梯、图书馆、体育馆、食堂等人口流动性较强的场所安装数字标牌显示屏，让学生和教工想忽视都难!武汉星际互动数字标牌系统基于Web的全B/S先进架构，支持大用户数、大并发数和分级管理，可以同时连接数千、上万个播放终端。其还具有强大的扩展性，并预留和CRM、排队叫号系统等接口。

结语：

现代化校园是一个充满竞争的集合体，学生之间的竞争，教师之间的竞争，院系之间的竞争，学校与学校之间的竞争，高效、合理的信息沟通成为决定成败的关键。学校构建数字标牌已经成为了一种潮流，但是，要使其产生最大的效果，就要将其应用落到实处，尽可能细化。日前已经成功实施了武汉大学、江南大学、华中师范大学、中南财经政法大学、武汉市交通学校、中国烟草总公司职工培训大学、武汉汉口华中里小学、厦门国家会计学院、中国井冈山干部学院、浙江大学等学校数字标牌项目。

（编辑：daisy）