【数字视听网讯】6月25日，一场跨越江西景德镇与广东深圳的教育创新实践在“云端”展开。由深圳市龙岗区德琳学校高中部与景德镇一中联合举办的“千里同心·共育成长”心理健康主题线上教研展示活动成功举行。希沃作为本次活动的技术支持方，通过希沃信鸽、课堂智能反馈系统等数字化应用，为两地教师搭建起深度交流与资源共享的坚实桥梁。

(深圳市龙岗区德琳学校)

(景德镇一中)

深圳市龙岗区德琳学校高中部校长张辉、德琳工会主席刘书勇、学生处潘志伟主任、心理教师代表吴喜燕、邓丽丹和王丽娜等，与景德镇一中校长邹秋平、副校长杨文、政教处主任周建中等共同出席活动，共同探索心理健康教育的新路径。

云端共建：

数字技术重塑跨校教研新生态

本次活动聚焦教师心理健康教育能力的提升，着重探索数字化教研的创新模式，让不同地域、不同背景滋养出的教育智慧碰撞出更加多样的思维火花。

依托希沃信鸽平台，两地教师在活动前期即实现了高效的线上集体备课。在筹备阶段，双方通过信鸽视频集备功能实现无缝协作——从实时同步活动方案，到共享教学资源、在线提交磨课建议，将分散千里的智慧凝聚在统一平台。

(手机端)

活动当天，德琳学校高中部吴喜燕老师带来了课例——《乐观练习生》，借助希沃常态化录播设备，让跨越千里的景德镇一中的老师们也能在同一时间，通过一块“云端屏幕”共同进入这节培养乐观心态的直播探索之旅。学生们借助希沃易课堂平板互动积极参与情绪测量、案例讨论、情景剧、青春手账等环节，鼓励学生进行积极的情绪表达与体验，学会转换注意焦点的方法并乐观面对生活;教师则通过平板互动鼓励学生积极参与，通过可视化的创作与方向，收集与展示学生的青春手账，借助手账载体强化乐观策略的日常应用，实现从课堂到生活的迁移。这种技术赋能的创意模式，不仅让《乐观练习生》的教学目标在沉浸式体验中有效达成，更生动诠释了数字化如何让异地教研真正有效开展。

课程结束后，老师们用希沃信鸽开启跨越空间的即时互动评课，参会教师通过扫描专属二维码即可加入数字化听评课，并在“云端”围绕班会设计、课堂互动、心育实效展开深度研讨，不仅打破了传统教研的地域限制，也同步点燃了教师探索心理健康主题教研创新的热情，让跨校教研真正“活”了起来。

(线上研讨)

数据赋能：

AI技术驱动教学精准优化

AI技术的深度应用，是提升教学科学性与教师专业度的驱动要素，亦是本次活动中不可或缺的关键一环。纵观整场活动，凝聚AI之力的希沃课堂智能反馈系统便在其中发挥了“智慧观察员”的作用，通过对师生互动、教学行为的精准捕捉与分析，生成了客观详实的AI课堂反馈报告，为教师们提供了前所未有的教学“透视镜”。

在报告解读环节，希沃平台代表刘璐老师向参会人员展示并介绍了人工智能评课的结果，并结合课堂智能反馈系统的具体数据案例开启多维度的专业分析。这其中包括对课堂细节的洞察，例如“开放式提问比例提升显著增强学生参与度”等关键发现，让教师们得以清晰透视课堂，理解每个数据背后的教学启示。这种基于数据的反馈机制，为教师反思提供了科学锚点，有效促进教学策略的迭代升级。参会教师们纷纷表示：“数据反馈让我们跳出经验主义，真正看见课堂的优化空间。”

本次线上心理健康教研活动成果斐然，不仅是一次成功的跨区域教研实践，更是希沃数字化方案赋能基础教育高质量发展的缩影。希沃信鸽平台所打造的云端协作生态与AI课堂智能反馈系统形成的数据驱动闭环，在教师专业成长的土壤中埋下了持续进化的种子。未来，希沃将不断深耕智慧教研解决方案，助力更多学校构建资源共享与长效协作机制，携手更多一线教师探索数字化教研的广阔可能，让优质教育突破山海阻隔，抵达每一间教室。